Rýchle dodanie
Po celej SR
EAN: 9788089132577
Výrobca: Enigma
Táto knižka je určená učiteľom, ďalším odborníkom i ostatnej verejnosti, ktorá sa zaujíma o problematiku porozumenia textu u žiaka. Porozumenie textu, hlavne učebného textu, je dôležitou podmienkou "vstupu" žiaka do učiva. Učenie sa nie je zmyslu plné a nie je ani efektívne, keď v ňom chýba porozumenie. Žiaľ, pohľad do učební základných škôl nám ukazuje, že žiaci sa často naučia učivo naspamäť bez hlbšieho porozumenia a potom ho viacmenej mechanicky reprodukujú. Má to všetky znaky neefektívn eho učenia sa, pretože takto naučené učivo sa zle spája s iným učivom, žiak nechápe súvislosti ani aplikačné možnosti učiva a rýchlo ho zabúda. Nielen to. Vzniká uňho predstava, že učenie sa je akási formálna činnosť, založená na princípe rýchlo sa naučiť, získať známku a potom rýchlo zabudnúť. Čítanie s porozumením však nie je len nástrojom osvojovania si učiva, ale aj základom chápania sveta. Bez porozumenia žije človek v nevedomosti, je nesamostatný, možno ním ľahšie manipulovať. Porozumen ie textov (školských i mimoškolských) hrá mimoriadnu úlohu vo vývine dieťaťa. Keďže text prináša nové informácie, núti ho myslieť, uvažovať, formuje jeho hodnoty a ovplyvňuje postoje k svetu. Čítanie a porozumenie textu nie je však len otázkou učeni a sa žiaka a jeho interakcie s učiteľom. Žiakovu kompetenciu porozumieť text ovplyvňujú rodiča a iní dospelí, azda i priatelia a rovesníci. V tej či onej miere obsahom textu dieťa vstupuje do interakcie s inými ľuďmi, hovorí o prečítanom, hodnotí ho. Čítanie teda nie je len individuálny akt, ale aj sociálna činnosť. Knižku, ktorú máte pred sebou, napísali pracovníci Katedry pedagogiky Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, ktorí majú skúsenosti ako učitelia i ako výskumníci čí tania a učenia sa z textu. V tejto knižke odovzdávajú čitateľom svoje poznanie. Impulzom, ktorý ich viedol k napísaniu tejto knihy, boli okrem iného slabé výkony žiakov v medzinárodných štúdiách čitateľskej gramotnosti PIRLS a PISA. Azda táto knižka osvetlí záujemcom, čo je podstata čítania, porozumenia textu a gramotnosti a ako možno tieto zručnosti a schopnosti rozvíjať u žiaka v škole i v rodine. Kniha má pomerne priamočiaru štruktúru výkladu. Začína sa charakterizovaním predmetu čítania t extu. Potom nasledujú kapitoly, ktoré sa venujú základom čítania, porozumeniu textu a jeho rozvíjaniu, ako aj rozvoju kritického myslenia na základe čítania textu. Osobitná kapitola je venovaná vysvetleniu konštruktivistickej koncepcie vyučovania. Ke ďže dôležitou podmienkou rozvoja gramotnosti je motivácia čítať, venujeme jej samostatnú kapitolu. Posledná kapitola posledná pozíciou, nie významom sa zaoberá podporou čítania v rodine. Autori Obsah Úvod 1 Text, učebný text, učebnica (Mária M ihálechová) 2 Žiaci začínajú čítať (Jolana Manniová) 3 Čo sa skrýva pod porozumením textu (Peter Gavora) 4 Ako viesť žiakov k porozumeniu textu (Peter Gavora) 5 Rozvíjame kritické myslenie pri čítaní (Jolana Manniová) 6 Konštruktivistický prístup vo vyučovaní ako možnosť rozvoja myslenia a porozumenia textu (Renáta Tóthová) 7 Ako motivovať žiakov k čítaniu a porozumeniu textu (Peter Gavora) 8 Čítanie v rodine a s rodinou ako na to? (Viola Tamášová) Literatúra
Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie - kategória, ktorá prináša poznatky o edukácii a vyučovaní s cieľom rozvíjať a formovať charakter a potenciál jednotlivcov. Táto podkategória beletrie ponúka široké spektrum kníh, ktoré sú zamerané na význam vzdelávania a vyučovania v dnešnom svete. Knihy v tejto podkategórii zahŕňajú nielen štúdium, ale aj prístupné informácie a návody pre rôzne vekové skupiny. Medzi základné témy patria pedagogické metódy a techniky, inovácie vo vzdelávaní, psychológia vzdelávania, didaktika a programovanie vyučovania. Bez ohľadu na to, či ste učiteľ, rodič alebo študent, v tejto podkategórii nájdete užitočné informácie pre rozvoj svojich vedomostí a zručností. Od pedagogických teórií a ich aplikácií vo vzdelávacom procese po riešenie problémov pri učení sa detí, knihy v tejto kategórii ponúkajú návody, postupy a tipy, ktoré pomáhajú pri zlepšovaní výsledkov vzdelávania. Okrem toho sa zaoberajú aj otázkami súvisiacimi so vzdelávaním sa detí so špeciálnymi potrebami a inkluzívnym vzdelávaním. S rozsahom 800 až 1200 znakov si môžete byť istý, že obsah tejto podkategórie je dobre doplnený konkrétnymi príkladmi a relevantnými skúsenosťami z pedagogického prostredia. Získate tak prehľad o najnovších trendoch a výskumoch v oblasti pedagogiky a vzdelávania. Prečítajte si knihy z tejto podkategórie, aby ste rozšírili vedomosti o pedagogike a naučili sa nové spôsoby, ako efektívne vyučovať a motivovať žiakov. Od pedagogických teórií a metodík po praktické návody a osvedčené postupy, túto pestrú podkategóriu beletrie si určite nenecháte ujsť.
Autor | Peter Gavora |
---|---|
Autor | Kolektív autorov |
GLS | 3,89 € |
---|
Po celej SR
100% zabezpečenie platby
Jednoduchá reklamácia tovaru
Podpora na telefóne a emaile